贵南县念好教育优质均衡发展“三字诀”  书写高原牧区教育振兴新篇章

贵南县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，紧盯义务教育优质均衡和学前教育普及普惠目标，以“抓质量、提待遇、推改革”为主线，扎实推进教育领域补短板、强弱项、促提升，全县教育事业发展迈出坚实步伐。

“抓”教学质量夯基础，强师资、促均衡。贵南县将提高教育教学质量作为教育工作的核心任务，通过多维度举措推动教育优质均衡发展。在师资队伍建设上，加大教师队伍培训力度，2025年上半年完成骨干教师、学科带头人及校长等各类培训673人次，实现教师培训全覆盖。积极推进教师交流轮岗，2024年交流轮岗教师40人，其中骨干教师占比达45%，有效缓解结构性缺编问题。同时，严格落实国家课程标准，依托扬州大学研究生支教团、本科生支教等模式，开足音体美等课程，大力推进艺术教育、藏文书法、版画刮画、心理体育等特色项目，促进学生“德智体美劳”全面发展。

“提”教师待遇强保障，激活力、优队伍。贵南县将提升教师待遇作为激发教育活力的关键抓手，持续优化师资保障机制。针对学前教育阶段，近三年招聘县聘幼儿教师66名，编外教师工资实现大幅增长，从2021年的每月3250元提升至2025年的7800余元，同步落实“五险一金”待遇，切实保障教师权益。义务教育阶段通过每年投入500万元招聘100名临聘教师，有效解决学科师资短缺问题。此外，建立教师激励机制，将教师培训、职称评聘与教学质量挂钩，2025年累计开展教师技能大赛、观摩会等活动978人次，推动城乡教师“结对帮扶”，促进优质资源共享。通过待遇提升与职业发展并重的政策，全县教师队伍稳定性显著增强，为教育高质量发展奠定坚实基础。

“推”教育改革破瓶颈，创特色、树品牌。贵南县以体制机制改革为突破口，积极探索教育优质均衡发展新路径。在义务教育阶段，全面推行“县管校聘”改革，修订“一个方案，四个办法”，推动教师跨校流动，优化资源配置。同时，深化“双减”政策落地，实施课后服务“5+2”模式，结合地方特色开展掐丝唐卡、藏汉书法等社团活动，丰富学生课余生活。在学前教育领域，创新治理模式，签订“小学化”治理责任书，推广国家通用语言文字保教，累计培训教师222人次，提升科学保教水平。依托高校资源建立合作机制，推动师资定向培养与课题研究相结合，打造省级示范园2所、州级示范园2所，形成“一校一品”特色发展格局。通过改革驱动，城乡教育差距逐步缩小，教育品牌效应日益凸显。