贵南县“四抓四促”选优配强乡村教师队伍赋能助力乡村教育振兴

近年来，贵南县始终把教育工作作为最大的“民生工程”，把乡村教师队伍建设作为强校之基、兴教之源、育才之本，聚焦乡村教学基础设施，均衡乡村教师资源配置，积极推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革，逐步缩小城乡差距，为乡村振兴注入了更多发展动能。

一是抓基础设施建设，促教学条件改善。强化财政、人社、医保等部门的沟通协调，将教师活动中心、食堂、生活设施和学校周边水电路改造建设等纳入“乡村振兴战略”整体建设规划。2019年至2023年为乡村学校共投资79523万元，实施一大批基础设施建设项目，新建乡村学生校舍43122平方米，排查危房10400平方米，改扩建乡村学校30所，建成教师周转房136套，教学仪器配备率达100%。完善乡村教师生活补助制度，依据艰苦边远程度实行差别化补助，2022年共发放乡村教师生活补助180.85万元，乡村教师工作和生活条件有了明显改善，教学环境得到了优化。

二是抓编制管理机制，促队伍结构优化。完善县域内中小学教师编制总量内动态调整机制，编制向乡村小规模学校、教学点和乡镇寄宿制学校倾斜。组织实施好“特岗教师计划、大学生村官、三支一扶、西部志愿者”四类人员招聘，为乡村教学输送教育人才。2022年，县聘70名学前及中小学教师，其中45名教师安排在乡镇学校任教，切实解决了学科教师结构性缺编问题。针对乡村学校部分学科教师资源不足情况，建立城乡教师巡回支教及校际间教师定期交流的刚性约束机制，2022年共有24名城区教师到乡镇学校教学，3名城区学校优秀中层干部提拔到乡镇学校，完成乡镇68名教师职称岗位等级晋升和45名教师2021年职称评审工作，形成了城乡资源共享、优势互补、精准帮扶的新型教育生态。

三是抓教育教学培训，促教师素质提升。加强乡村教育带头人培养，充分利用对口援青资源优势，通过业务培训、教师支教、挂职锻炼等方式，推动教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学能力。2022年，扬州市选派14名优秀骨干教师与我县中小学开展线上教育活动，引进江苏援建支教教师3名，乡村教师参加国家及省州等33类教育教学培训人数达764人次。加强全县教师思想政治素质教育，引导党员教师发挥先锋模范作用，适度加大在优秀乡村教师中发展党员的力度，出台《贵南县关于进一步加强教师队伍师德师风建设的十条严禁措施》，将师德师风纳入教师考评考核内容，提升教师综合素质。召开全县教育大会，对2019—2022年涌现出的5个教育先进集体和30名先进个人进行表彰奖励，充分调动教师积极性。

四是抓队伍建设改革，促资源配置完善。制定出台《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，按照因地制宜、县域统筹、政策引导、城乡互动的原则，促进农村义务教育阶段教师资源均衡配置，截至目前，已有23名乡村教师符合“双定向”副高级职称条件并成功申报。持续稳步推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革，统筹州县资金将县聘学前教师工资从3350元提升到4350元，根据《贵南县中小学奖励性绩效工作分配办法》，完成6个月奖励性绩效工资累积和管理、发放工作，切实提高了教师从教获得感、幸福感。 信息来源：中共贵南县委办公室