二十三年扎根草原 她用青春点亮牧区孩子的梦想——记塔秀乡寄宿制小学优秀教师扎西吉

九月的贵南，草原微微泛黄，风中已有丝丝寒意。但在塔秀乡寄宿制小学的教室里，清脆的朗读声依然温暖，孩子们抬头望向讲台——扎西吉老师正微笑着带他们朗读课文。这是一位工作了23年的基层教师平凡的早晨，却也是她不平凡人生的寻常片段。

塔秀草原上的三尺讲台，一守就是二十三年

2002年，年轻的扎西吉从师范学校毕业，选择回到生她养她的故乡，成为贵南县塔秀乡寄宿制小学的一名教师。从此，她的生命与这片土地、与这里牧民孩子的未来紧紧相连。

“当时的条件比现在艰苦得多。”回忆起往昔，扎西吉记忆犹新。教室里是参差不齐的旧课桌椅，教学资源匮乏，冬季寒风会从窗户缝隙中钻进来。孩子们大多来自分散的牧民家庭，汉语基础薄弱，学习起点各不相同。但这一切，都没有熄灭她心中那份对于教育事业的热爱。

是老师，更是“母亲”

在这所寄宿制学校，扎西吉和她的同事们扮演着多重角色。她们不仅是传授知识的老师，更是照顾孩子们生活的“母亲”、倾听心声的朋友。

清晨，她陪伴孩子们早读；白天，她站上讲台授课；晚上，她在办公室备课、批改作业；周末，她时常奔波在崎岖的山路上家访，只为了解每一个孩子的家庭状况。看到寄宿的孩子被子没盖好，她会轻轻掖紧被角；看到低年级的孩子们生活有难处，她会帮他们梳头、洗衣；遇到孩子想家哭泣，她会耐心安慰；有时，她甚至会变身“炊事员”，为孩子们做一桌可口的饭菜。

“每一个孩子都如同高原上的格桑花，看似柔弱，却拥有极强的生命力。只要用心灌溉，给予充足的阳光和雨露，每一朵都能绽放出独特的光彩。”扎西吉常用这个比喻来形容她的学生。这份“用心灌溉”，体现在她日复一日的耐心、细致和毫无保留的关爱中。

荣誉是新征程的起点

2024年，扎西吉被人力资源和社会保障部、教育部授予“全国模范教师”称号。这位面庞泛着高原红、双手略显粗糙的藏族女教师，用她人生中最宝贵的二十三年，陪伴一批又一批牧民子女走出知识的荒原，走向更广阔的世界。

“这份荣誉不属于我一个人，它属于所有长期坚守在牧区、扎根在基层的教育工作者。”扎西吉在接受采访时谦逊地表示，“我只是做了我该做的事。”让她更加欣喜的是，在国家的大力投入下，乡村教育面貌已今非昔比。“现在的教室宽敞明亮，有了多媒体设备，孩子们有了统一的课桌椅和温暖的宿舍，营养午餐也保障得很好。我们教学的底气更足了！”

这份荣誉，也成为了贵南县乡村教育振兴道路上的一盏明灯，激励着更多年轻教师投身基层，点亮更多孩子的梦想。

不变的初心：朗读声清澈如泉，守望依旧

高原的风依然呼啸，却盖不住教室里孩子们清澈如泉的朗读声。扎西吉的身影穿梭在孩子们中间，笑容温暖而坚定。二十三年，青丝渐染霜华，但她眼中的光芒和对教育的热忱从未改变。

在第41个教师节来临之际，扎西吉收到许多曾经的学生发来的祝福。他们中有人成了大学生、有人回到家乡当起了医生、有人也走上了讲台……“这就是我最骄傲的事。”她望着操场上升旗的孩子们，眼角漾出细纹。